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启温言坐在教室正中间靠前,用杨浅的话来说,温言每天都要打七八次粉底(黑板粉),补水(口水),而我和杨浅的座位在最后一组倒数第几个,无福消受好学生的高级待遇,与垃圾桶零距离接触,由想而知班主任对我们冰与火的态度。
我不爱读书,
可我不是坏学生。
仿佛差生就是一块肥猪肉里的那处坏肉,在任何人眼里都特别显眼。例如此时此刻往窗户边四处遥望的我,成为老师眼里的那块不好的肉。
用中气十足的女声,让全班都能听到,“那个摇头晃脑的不听课的起来,我有问题要问你!”
这一声如雷贯耳。
我想她不喊我的名字,大概是从来没想过有必要记住,我已经被吓惯了,很平静的一脚踢向杨浅的小屁屁,说,“老师又叫你起来。”
杨浅这回儿还是站起来了,但这次是告密的。
皱着一对好看的剑眉,眼珠子看向老师,又转动回来,瞌眼45度斜视课本的一角。
嘟着嘴,用稍微委屈的声音向老师说,“老师,汤晓雨她用脚踢我。”
正所谓小鲜肉吃老牛,一举拿下。
更年期班主任的心,不,老牛的心,跳动的欢快,沉于美色的同时不忘汤晓雨,转眼看向汤晓雨,眼中满满的责怪。
我突然觉得,大祸临头,这就是狼来了的故事啊!
老师脸色布满怒气,手中的戒尺故意往桌面一敲,说,“说的是谁都知道不,有自知之明的就自己出去教室门口,在走廊上站着。”
我像提前打了霜的茄子,颇为伤感的低着头颅离开座位,僵硬的行走。
乖学生启温言也回过头来看,投去恨铁不成钢的眼神,但更多的是担心。
看了一眼汤晓雨,她像一朵秋季耷拉掉的花朵,提不起精神。
启温言偷偷的把课桌上的语文书藏进课桌,在大家还在嬉笑汤晓雨个倒霉孩子。他站起来,一波未平,一波又起。
“报告!”
一个声音吸引同学们的注意力,启温言看见老师转过身疑惑的看着自己,便说。
“老师,我语文书忘家里了,我能不能借汤晓雨的看。”
原来是这种事,班主任压压心,我差点以为这个好学生要为一个差生打抱不平,语重心长地说。
“大家都要以学为榜样,看看人家,再看看走廊。”
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